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第二届“一带一路”职业教育国际论坛在宜昌市召开—— 宜昌如何成为职教国际合作重要节点?

2026-09-21 06:26 来源:三峡日报 编辑:张远近 人阅读

金秋时节,长江之畔。9月16日至18日,以“技能创造美好未来”为主题的第二届“一带一路”职业教育国际论坛在宜昌举行。

来自东南亚、南亚、中亚、非洲等地区12个国家的近40位政府官员、职业院校代表,以及近300名国内高水平职业院校和代表性企业负责人齐聚一堂,分享职业教育发展经验,讲述互学互鉴合作故事,共商深化交流合作、服务各国现代化建设之策,书写共建“一带一路”合作共赢新篇章。

江畔论道,共识在凝聚

9月16日9时,随着主题宣传片的播放,第二届“一带一路”职业教育国际论坛拉开帷幕。

论坛发布了《“一带一路”职业教育合作交流报告》《中华职业教育发展报告(职业教育蓝皮书)》以及《职业教育“一带一路”国际交流合作优秀案例集》等成果,多维度、立体化呈现了我国与共建国家职业教育合作实践成果,将为深化职业教育国际合作提供理论参考与实践样本。

专题报告环节,15位中外嘉宾围绕论坛主题,分享本国、本地区及本机构发展职业教育的宝贵经验,讲述职业教育国际交流合作的生动故事,提出了饱含诚意的期许与建议。

“坚持‘使无业者有业,使有业者乐业’的理念,共商面向新型工业化的联合育人体系,共建数字赋能的职业教育资源共享网络,共推技能资格互认与人文对话。”中国航天科技集团有限公司原总工程师庄国京说。

蒙古国驻华大使馆参赞娜仁图雅提出,建立技能供需信息平台,推动职业资格框架互认,加强师资交流与联合培训,提升技能型人才职业荣誉感,为各国青年创造更加美好的就业未来。

经验交流环节,8位中外嘉宾分享了本单位开展职业教育国际合作案例和启示。

湖北三峡职业技术大学党委副书记、校长邓曦东介绍,学校与安琪酵母埃及公司联合成立“埃及荆楚工坊”,为安琪在埃及、俄罗斯、印度尼西亚等国海外工厂培训外籍员工200余人,促进了教育链、人才链与产业链协同发展。

每一场报告,都是思想的碰撞,观念在这里传递,共识在这里凝聚。

非遗传承,文化在流动

以技会友,以文化人。

论坛举行全国职业院校非遗教学成果交流活动,来自全国多地的职业院校携117个教学成果项目、数十项非物质文化遗产技艺、上千件匠心之作集中亮相,吸引了众多国内外嘉宾驻足“打卡”。

雕花剪纸、木版年画、陶瓷、凤画、湘绣、壮锦、花馍……展会现场,一件件非遗展品、一项项非遗技艺,展示了各职业院校深耕产教融合、创新非遗教学的优质成果,诠释着职业教育与非遗传承的双向奔赴。

中华职业教育社职业指导中心工作人员王艺玮在接受采访时说:“一些非遗项目在行业内濒临失传,但许多职业院校通过开设相关专业,让更多学生学习这门手艺,并与产业、教学及大赛等接轨,让这些项目更好地延续下去。”

三峡旅游职业技术学院中西面点工艺专业学生彭欣媛说:“我们前两年在学校学习专业知识,大三到企业实习。食品行业就业前景不错,学习专业技能能帮助我找到一份满意的工作。”

“我们不仅是学习手上的技能、功夫,更会学习技艺背后的文化、道理,这些对我们今后的工作有很大帮助。”茶叶生产与茶叶加工专业学生胡湘告诉记者,

9月17日,4个各具特色的平行论坛同步举办。在“中文+技能”国际合作经验与展望议题讨论中,多位嘉宾表示,当技术标准跨越国境时,文化理解是比语言更高的门槛,而非遗项目展示,恰好搭起了一间“预备课堂”。

产教同行,合作向未来

会场内,12个中外职业教育合作项目现场签约。其中,宜昌市有两个项目现场签约,分别是:湖北三峡职业技术大学与巴基斯坦戈马尔大学“巴基斯坦荆楚工坊”项目,宜昌科技职业学院与巴基斯坦戈马尔大学“巴基斯坦新能源汽车与动力电池荆楚工坊”项目。

会场外,合作办学交流展位前,中外院校代表利用会议间隙现场洽谈,这些“走廊里的对话”“展台前的握手”,构成了论坛最真实的产出。

微博首席运营官、新浪移动首席执行官王巍在接受采访时表示,“‘一带一路’职教合作正从1.0‘设施共建’、2.0‘产业对接’,迈入3.0‘技术共育’新阶段。不再是简单输出模式,而是与当地伙伴共同研究产业需求、共同开发课程、共同培养教师、共同更新技能标准。”

“我感受到当地市民十分热情。”哈萨克斯坦江布尔州教育厅厅长努尔别克·阿布别科维奇·奥尔舒别科夫第一次来到宜昌。当谈及合作时,他说:“合作不是简单的照搬复制,我更希望实现课程与经验的共享,这是一项面向未来的长期事业。”

“重庆坚持‘教随产出、产教同行’,牵头组建陆海新通道职教国际合作联盟,建成中泰、中老、中非等合作平台13个;对接长安、比亚迪等‘渝企’海外用工需求定向培养外籍学历留学生近千名、培训境外技能人才5000余名。”重庆市人大常委会副主任、市中华职业教育社主任沈金强介绍。

智联招聘校园新业务总监孙琦从就业服务视角提出了“学、练、就”三步走的思路:“把就业服务从毕业季前移到育人环节,是未来多方共同努力的方向。”

从宜昌出发,这些合作将成为共建国家职业教育发展中充满生命力的种子,在车间里、课堂上、工坊中生根发芽,生长出属于这个时代的技能之光。(记者孙晓陵、何冠英、见习记者文新颖)