“真正的幸福在于全身心地投入到对教育本质的追求，让教改真实而深刻发生。”枝江二中校长周新时常对老师们说。他对教改有着极强的敏锐性、适应力和执行力，善于学习借鉴，锐意改革。面对纷繁复杂的教育教学工作，他常常前瞻性地运用系统思维和创新方法，用教育微改革去破解难点和瓶颈，推进教育高质量发展。

周新，枝江二中校长，正高级教师，宜昌名师，宜昌市第四届青年科技奖获得者，全国优秀语文教师，湖北省中语会理事，“荆楚名家”团队成员，省李伟杰国学经典名师工作室、省万永翔创新工作室核心成员，市优秀中青年专家，三峡大学学术型硕士生导师。曾获全国优质课一等奖。

他说：“我庆幸成长于知名特级教师、正高级教师李伟杰先生领衔的湖北宜昌中语界，在多次国家及省市县优质课竞赛中不断磨砺与历练，精湛的教学艺术与浓郁的教研氛围让我受益匪浅。”2009年4月，在郑州举办的全国中语会新课改课堂教学竞赛中执教《苏轼词两首——心怀丘趣小天下》获得一等奖，被评课专家誉为“才子型课堂”。整堂课构思精巧，气氛融洽，品读体悟，精彩纷呈，尤其是课堂上与学生互动充分，情感体验在诵读中得到激发，可以说是一次淋漓尽致的“燃烧”，受到了时任全国中语会理事长苏立康和著名特级教师史绍典先生等一致肯定。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”亲历前后二十多遍反复磨课、研课和改课，教学思想和技艺从混乱到明晰，就像蚕蜕壳一样，最后自由轻快地飞翔。在反思中成长，由稚嫩走向卓然，由因袭走向原创，由趋同模仿转向求异创新，从教坛新秀成长为享誉一方的教学名师。教学永无止境，唯有全心投入，永葆激情，课堂才能“燃烧”。

他痴心教改，始终奋战在教研教改最前沿，坚持全面系统学习专研课程、教学、心理及教育评价等专业理论，理论与实践相结合，以问题为导向，以案例、课题带动，边教学，边反思，边优化，从理论到实践，从行动到反思再到实践，逐步确立了团队研究的主攻方向及重点，先后组织研发了“423”学导型课堂教学范式和“八步法”校本研修范式，担任省教师网络研修指导专家，先后到10余个省市承担教学示范、专题报告等20多场次，培训指导3000人次。多次送教下乡，发挥名师示范引领作用。在全国产生广泛影响。

2025年，周校长带领学校课改团队赴湖南岳阳十六中沉浸式学习，积极主导“小组合作式发展共同体建设”教育教学深改，大胆实施自主管理改革和小组合作“三类五步”课堂教学模式探索与改革，有效提升学生自我管理能力和学习效率，推动生动课堂落地见效。

他深耕教改，致力于语文教学、校本课程、教育质量综合评价研究，成果丰硕，成为名副其实的智慧型“雕课者”。2012年荣获宜昌市十大青年科技奖，《三峡日报》专题报道《湘鄂课改先锋》个人事迹。在《中国教育报》《中学语文》等公开发表论文80余篇。2026年6月，受《语文学习》“名师”栏目之邀，撰写的专题研修文章《做智慧迭代的“雕课者”》五千余字，引发广大语文教师的共鸣。

经过多年探索，初步形成了“自主、共振”为要领的学导型智慧课堂教学范式，出版个人学术专著《走向智慧教学》。荣获全国语文“四项全能教师”，探索出“校本化”、个性化、内涵式专业发展之路。

2017年被全国中语会、语文报刊社联合推荐为全国中文核心期刊《语文教学通讯》封面人物，刊发“人物”专栏文章《千江水有千江月》。

做教育价值的追求者，周新校长致力于幸福教育主题综合教改，聚焦特色办学，探索有效育人的路径。以“幸福教育”总揽学校全方位的工作。学校系统建构“1+1+N”幸福课程体系，培育品牌活动课程，创新“星光”德育加油站阵地建设，基于特长自主发展，基于特质厚实素养，与办学理念深度对接。推动“青教坊”青年教师培养工程，建立“星晖”艺术名师工作室，依托三峡大学艺术学院孵化艺术人才培养。多维度推进主题教改，多次在省级研讨会交流经验。

他先后将ISO9001质量管理标准和卓越绩效管理体系引入学校管理，持续推进教育教学管理微改革，文明校园与幸福教育共同缔造，丰富教育内涵，提升教育质量，让师生拥有沸腾的校园生活。

在他看来，教育人应该有情怀担当，不让一个学生在雁阵中“掉队”，不让一个学生心理世界“荒漠”。关注学生的身心健康，以爱育心。让学生不再有心的沙漠、爱的荒原。

作为成长导师，他经常利用周末和休息时间帮学生答疑解惑，交心谈心，资助留守学生生活费，给他们购置学习用品和衣物，孩子亲切称呼他“新爹”；疫情期间，他于偏远乡镇村组，深入家访，得知高三艺术生胡同学网上校考的困难，多次辗转协调人员和专业设备，保证学生圆满如期完成校考，最后被武汉音乐学院录取。孩子爷爷精心书写条幅“担当”专程送到他的办公室。

他说，我们要做一名有格局有温度的教育者，因校施策，因材施教，着眼于学生的成长，持之以恒地注入活力、正能和源泉，赋予学生优良品行和价值坐标，引导学生向上向善向好。让每一个学生心中有爱，眼中有光，脚下有路，每天进步一点点。让幸福教育生根开花结果，让教改在校园真实而深刻发生。