近日，兴山一中第十一届“学会学”德育公开课竞赛暨高一年级“学会负责”主题班会课竞赛圆满落幕。本次竞赛以责任教育为核心，以沉浸式、思辨式、体验式德育为抓手，11个班级全员参与、全程创新，用鲜活形式让责任意识入脑入心，成为学校“大思政课”建设的生动实践。

本次班会竞赛打破传统说教模式，立足学生校园生活真实场景，创新推出三大育人形式，让德育课堂“活”起来。

情景剧沉浸式育人：各班聚焦食堂插队、集体活动推诿、不良情绪宣泄等身边小事，自编自演微情景剧，在直观再现中引导学生对照反思，将“对自己负责”与心理健康、珍爱生命深度绑定，明晰“小我”责任是“大我”担当的基础。

案例剖析式明理：以典型校园事件为切入点，抽丝剥茧梳理责任边界，让学生在讨论中发现身边责任榜样，在思辨中凝聚班级向心力，让责任意识从“认知”转化为“认同”。

辩论赛思辨升华：围绕“负责任是成长还是负担”展开激烈辩论，正反双方观点碰撞，层层厘清责任内涵，逐步构建“对自己负责、对集体负责、对社会负责、对国家负责”的梯级价值体系。

竞赛全程由学校中层干部、年级主任、教研组长组成专业评委组评分，经过严格评审，竞赛共评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。此次活动不仅丰富了学校德育形式，更将责任教育融入学生成长全过程，为筑牢学生心理健康防线、构建和谐文明校园、擦亮县域德育品牌注入强劲动能。

兴山一中相关负责人表示，学校将持续深耕“学会学”德育品牌，以主题班会为重要载体，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，培养有担当、知责任、能奉献的新时代中学生。

责任是成长的底色，担当是青春的名片。兴山一中以“学会负责”为主题，把班会课打造成思政育人、心理育人、实践育人的综合课堂，形式新、落点实、效果实，用贴近学生、贴近生活、贴近实际的方式，让责任教育真正走进心灵、落地生根，为县域中小学德育创新提供了可借鉴、可复制的鲜活样本。（通讯员高莲芝、陶莉莉）