3月19日，宜昌市2026届高三历史学科二轮复习备考会在宜都一中圆满举行。宜昌市高中历史教研员吴玉霞莅临指导，全市各校高三历史学科备课组长、教师代表齐聚宜都一中，共研高三历史二轮复习提质路径，为精准备考凝聚智慧与力量。

会议伊始，两节高质量的历史二轮复习示范课精彩呈现，为专题复习构建提供优质样本。宜都一中祝梓清老师以《目光所及—中国科技史的三个追问》为题，以三大追问为主线，串联古今中外科技发展脉络，深挖教考衔接要点；宜昌市外国语高中贝利老师的《从长城的功能转型看中国古代边疆治理理念的演变》，将长城功能与边疆治理理念深度结合，彰显中国古代国家治理智慧，两节课均紧扣二轮复习核心，兼具专业性与实用性。

宜都一中张忠民老师以《聚焦素养 回归教材 决胜开放》为题作备考经验交流，他表示二轮复习要锚定教材，通过专题整合构建知识网络，重点突破开放性试题，他分享的备考策略操作性强，可落地、可复制，为全市历史学科备考提供了参考。

葛洲坝中学罗彦彦老师带来《教材为纲 真题为镜——高中历史二轮复习高考衔接实战路径》专题报告。她深入剖析高考命题与教材的衔接关系，提出以教材文本搭建专题“逻辑骨架”、以单元导读锁定复习重点、以辅助栏目提升学科素养的实战策略，为二轮复习落地提供了清晰的实践思路。

罗坤、李星、边璟三位老师开展数字资源博物馆资源应用专题研讨，聚焦数字化教学资源在历史二轮复习中的实践应用，探索数字资源与历史课堂的深度融合路径，为一线教师盘活教学资源、创新教学形式、提升复习效率提供了新的思路与方法。

宜昌市高中历史教研员吴玉霞作3月调研考试质量分析报告。她通过详实的考试数据，精准剖析各学校备考薄弱环节，明确了二轮复习的靶向发力点。同时，她结合宜昌市生动课堂建设“三类五步法”，对历史复习课教学环节进行重点解读，为优化复习课教学模式、提升课堂效率给出具体指导。

此次宜昌市高三历史学科质量分析会为全市历史学科备考搭建了交流学习、互促共进的平台。会议内容务实、思路明晰、针对性强，有效凝聚了全市高三历史备考合力，为二轮复习提供了新思路。全市历史学科备考将以此次会议为契机，深耕教考衔接，精研备考策略，助力2026届高三学子在高考征程中稳步冲刺、再创佳绩！

（宜都一中宣）