为深化课堂教学改革，深入推进“生动课堂”建设，深刻理解“四动八有”内涵，精准落实“三类五步”教学范式，3月17日至18日，东湖高中2026年春季学期“生动课堂”教学大比武示范引领活动顺利举行。来自高一、高二年级九大学科的18位骨干教师依次登台展示，以精彩课堂践行“生动课堂”核心理念，以深耕细作推动教学提质，奏响了课堂教学改革的奋进乐章。

本次活动以“聚焦‘三类五步’，构建‘生动课堂’——让教学有模有样，让学习真实发生”为主题，围绕立德树人根本任务，锚定教育教学高质量发展目标，以示范引领为抓手，推动教学理念更新、模式创新及效能提升。授课教师深入研读课标、精准把握教材、巧妙创设情境，严格遵循“三类五步”教学流程，将自主探究、合作学习、思维进阶、素养培育贯穿课堂始终。他们打破传统教学壁垒，创新师生互动形式，让课堂更有活力、更有深度、更有实效，助力学习真实发生、思维持续生长。

在“聚焦‘三类五步’，构建‘生动课堂’——让教学有模有样，让学习真实发生”的主题引领下，九大学科各展风采，呈现出一幅生动的教学图景。语文课堂文韵悠长，英语课堂灵动鲜活，政史地课堂思辨深刻，数理化生课堂严谨务实。授课教师以扎实的专业素养、娴熟的教学技艺和创新的课堂设计，生动诠释了“生动课堂”的理念内涵，充分展现了东湖高中教师队伍崇德笃学、精研善教的精神风貌。听课教师按学科分组参与观摩、认真记录、深入研讨，在听课中学习，在评课中反思，在交流中进步，全校上下形成了以赛促教、以教促研、以研提质的良好氛围。

教以潜心，研以致远。此次示范引领活动既是深化教学改革、赋能教师成长的重要实践，也是对我校“生动课堂”建设成果的集中展示。东湖高中将以此次活动为起点，持续深耕课堂主阵地，不断完善“三类五步”教学体系，夯实教研根基，提升课堂实效，让“生动课堂”落地生根，以高质量教学助力学生全面发展，以高水平育人实践续写学校教育事业高质量发展新篇章。（通讯员：黄玲玲、冉小雯）