近日，兴山一中成功举办青年教师“生动课堂”展示课活动。

课堂上，青年教师教学功底扎实、驾驭自如，学生思维活跃、互动积极，生动展现了学校课堂的活力与深度。学校领导及各学科教师深入听课、多维评课，在交流中共研教学，在碰撞中同促成长。

近年来，兴山一中持续引入优秀青年师资，三年来，共迎来20余位新教师，系统构建起“引领有方、成长有径、关怀有心”的培养体系。

学校深入实施“青蓝工程”，为每位新教师配备学科骨干作为导师，从备课上课、班级管理到竞赛指导，全程陪伴、精准助力。师徒共研教材、同磨一课已成为校园常态；定期开展的“新教师汇报课”与“成长沙龙”，既检验阶段成效，也搭建展示平台。学校同步推进“三年成才计划”，通过阶梯式目标与动态评估，助力青年教师实现从“站上讲台”“站稳讲台”到“闪光讲台”的跨越。

学校坚持教学与科研并行，鼓励青年教师投身课题研究、撰写论文，并积极支持其外出学习培训。通过定期专题座谈，围绕教学实践、德育管理、专业发展等主题，为青年教师提供及时疏导与智慧支持。2025年度，学校青年教师在各级期刊发表论文8篇，内容涵盖核心素养培育、大概念教学、思政教育创新等多个前沿领域；同时，共有30余位青年教师参与6项学科课题研究。

学校积极推动青年教师承担班主任工作或担任德育辅导员，在真实情境中锤炼育人本领。通过开展“校园十佳青年教师”“优秀班主任”等评选，树立榜样，激发成长内驱力，营造“比学赶帮、相互点亮”的积极氛围。2025年，学校共组织18人次参与市级优质课评比并获奖，在宜昌市“生动课堂”系列赛中表现突出；在教学设计、命题比赛、作业设计等教研评比中，共有37人次荣获市级以上奖项，展现了扎实的教学基本功与创新能力。

近年来，多人荣获市县级教学竞赛奖项，多项课题在市级立项并顺利结题，多篇论文发表于教育教学期刊。2025年，学校教师在“湖北好课堂”等省级录像课评比中获奖，并在班主任基本功、命题大赛、整本书阅读案例评选等活动中屡创佳绩。在辅导学生方面，教师指导学生在全国中学生创新作文大赛、“外研社杯”外语素养大赛、青少年科技节等活动中，荣获国家级、省级奖项超20项。

学校在关注教师专业发展的同时，注重生活关怀与情感支持。通过提供青年教师公寓、组织联谊活动、节日慰问等方式，营造温馨包容的“家”氛围。学校构建“普惠+精准”关怀体系：定期发放全员福利，对生病、婚育、家庭变故等教职工及时走访慰问；特别针对困难教师，协助申报“励耕计划”等资助项目，依托工会实施常态帮扶。多措并举切实减轻青年教师后顾之忧，助力其安心从教、潜心育人。

课堂是教育的主阵地，青年教师是讲台上奔涌的“后浪”。兴山一中将继续深耕教师发展生态，以课堂为根基，以成长为主线，以关怀为纽带，推动青年教师与学校发展同频共振，为兴山教育高质量发展注入源源不断的青春力量。（兴山一中宣）