为深化高中化学课堂教学改革，积极践行“三类五步”教学法，强化校际教研联动，1月6日，宜昌市部分市级示范高中教学协作体“生动课堂”化学学科教学比赛在宜都二中圆满举行。来自10所参赛学校的教师齐聚一堂，同台竞技，互学互鉴、共研共进，展现了AI时代化学课堂的多样风貌与创新实践。

本次大赛分高一、高二两个组别同步开展，课题设置紧扣学段教学重点。高一赛场参赛教师围绕《元素周期律》这一核心课题精心构思，有的从元素性质的递变规律入手，通过实验探究引导学生自主归纳；有的借助“科学大脑—门捷列夫”角色扮演让学生在活动中化抽象为具体；有的引入AI教师，帮助学生在互动中深化理解。

高二赛场的《金属的腐蚀》课堂同样精彩纷呈，老师们或结合沧州铁狮子的锈蚀案例导入新课，或借助传感器进行数字化实验探究腐蚀原理，或聚焦港珠澳大桥的防护展开深度研讨，各具特色的教学设计让课堂焕发出蓬勃生机。“同课异构”的模式，让相同的课题绽放出不一样的精彩。参赛教师们立足学情，发挥自身教学优势，在教学设计、教学方法、课堂互动等方面各展所长，充分展现了扎实的教学基本功和独特的教学智慧。两个赛场的主评委从“四动八有”的维度对每节课进行了专业点评，既肯定了课堂教学中的亮点，也针对教学细节提出了优化建议。

此次大赛不仅为协作体各校的高中化学教师搭建了交流学习、切磋技艺的平台，更有力推动了“生动课堂”教学模式的深入实践，为打造高效生动的化学课堂、提升区域化学教学质量注入了强劲动力。

（通讯员：张玉蓉 程雁彬）