为深化地理教学改革，提升教师实践教学能力，12月26日，五峰高中地理教研组与宜昌市一中地理教研组围绕“地理实践资源开发与教师专业成长”主题联合开展了教研活动。活动特邀中国地质大学（武汉）地理信息工程学院侯林春教授全程指导，通过“联合教研+专家引领+实地探究”的形式，共同探索地理实践育人新路径。

两校地理教师齐聚校园，在侯林春教授的带领下，以专业的视角重新审视校园环境。侯教授运用地貌形成、水文特征、生态分布等地理学科核心概念，对校园地形、岩石、土壤等现象进行了生动解读，揭示出寻常环境中蕴含的丰富教学资源。教师们认真聆听、积极提问，在熟悉的校园中发掘出鲜活的地理“实验室”。

教师们跟随侯教授前往喀斯特地貌区开展实地考察。大家边走边看、边记边议，在真实的自然场景中观察地貌特征、分析形成过程、探讨教学应用策略。

侯教授指出：“地理实践不仅是课堂的延伸，更是培养学生观察能力、综合思维和人地观念的关键。教师首先应成为地理实践的探索者和开发者。”

研讨环节，两校教师就“如何将实地资源转化为教学设计”“如何在课堂中培养学生地理实践力”等议题展开热烈讨论。宜昌市一中地理教研组长冯玲老师分享了该校在地理实践教学中的具体做法与经验。五峰高中地理教研组长望应廉老师表示：“侯教授的指导为我们打开了新视野。校园不仅是教学场所，更是一个鲜活的地理实验室。”

本次联合教研活动打破校际壁垒，促进资源共享，为地理教师的专业成长注入新动能。未来，两校地理教研组将继续深化合作，依托高校专业力量，系统开发地理实践教学资源，共同推动地理育人质量迈上新台阶。（五峰高中宣）