12月3日，宜昌市示范高中协作体期中教学研讨会暨生物学科“同课异构”大赛在枝江二中成功举办。协作体各校教育同仁齐聚一堂，共同探究教学提质路径，促进教师专业成长。

本次生物学科“同课异构”大赛以《细胞器之间的分工合作》为指定授课内容，11名参赛教师分A、B两组开展教学竞技。

课上，参赛教师紧扣“生动课堂”核心理念，创新设计教学环节：或依托生命现象、家国重器等真实情境创设教学导入，或组织模型建构、小组探究、情境推演等互动教学活动；通过层级化问题链驱动深度思维，借助实物模型、智能工具强化直观认知，既扎实落实学科核心知识与结构功能观等生命观念，又实现德育渗透与学科核心素养的有机培育。

课后，各评委与参赛教师围绕课堂教学实效进行深度研讨。评委组充分肯定各课堂在凸显学生主体地位、达成“四动八有”目标、创新教学活动形式等方面的突出亮点，同时指出部分课堂存在教师主导过度、“生动”特质挖掘不充分、学生自主探究深度不足等问题，建议加快教师角色向学习引导者与成长支撑者转变，结合学生认知基础差异精准激发学习内驱力，推动课堂教学从“形式生动”向“本质高效”进阶。

此次活动为协作体各成员校搭建了交流互鉴平台，既促进了教师专业素养的提升，又推动了校际教研资源的高效共享。未来，枝江二中将持续深化教研改革，积极借鉴兄弟学校先进经验，强化校际协作联动，不断提升教育教学质量，为区域高中教育事业优质均衡发展贡献力量。（通讯员王琴垚）