10月28日至29日，湖北省万永翔创新（名师）工作室专家组一行莅临枝江二中，开展为期两天的高中语文专题研讨活动。本次活动紧扣“教考衔接与教学优化”核心主题，聚焦语文教学实践中的重点难点问题，以推动高中语文教学提质增效为目标，助力教师专业能力提升。

活动期间，三节高质量的专题研讨示范课依次展示，充分体现出老师们在教学改革中的积极探索与实践成果。

枝江二中余美婷老师执教的《取譬设喻巧说理，借喻明理启学思——〈劝学〉〈拿来主义〉联读》一课，以群文阅读为路径，通过精心设计的教学环节，引导学生深入理解比喻说理的方法，充分体现“读写结合”的教学理念，课堂氛围活跃，师生互动充分。

夷陵中学曾晓宇老师在《复活》一课中，从文本结构分析到细节内涵挖掘，逐层深入解读小说主题，为长文短教、深文浅教提供了可操作的教学范例。

枝江二中张梁红老师执教《巧断句读得真意，触类旁通解古文——高考文言文断句专题方法初探》，以精巧的课堂架构串联教学环节，运用多元策略调动学生参与积极性，展现出独特的教学风格与扎实的专业功底。

专家组核心成员周新老师作为承办学校校长，在开幕式致辞中强调了教研活动对教学发展的促进作用，并对研讨课进行了专业点评。他以“生动”概括余美婷老师的课堂特色，认为其教学节奏张弛有度，充分体现学生主体地位，实现了教与学的有机融合；以“深刻”评价曾晓宇老师的教学，指出其课堂逻辑严谨、主题剖析深入，展现了教师对文本的深刻理解与扎实素养。

宜都一中李政老师高度认可张梁红老师的课堂教学，特别赞赏其设计的“学生变身为命题人”环节。他指出，这一创新设计不仅提升了学生的课堂参与度，更有助于培养学生的批判性思维与学科核心素养，具有推广价值和实践意义。

在专题报告环节，多位专家围绕教考衔接与教学优化主题，分享研究成果与实践经验，为参会教师提供了理论指导和实践参考。

远安一中王强老师在《大处着眼 小处着手》报告中，从教学细节入手，探讨如何在日常教学中落实育人目标；

枝江二中潘彬彬老师在《刍议高考文言文专题复习与阅读教学优化》报告中，结合教学实践提出文言文复习与阅读教学的优化策略；

宜都一中李政老师以《统编教材文言知识点的全面覆盖与高考考点的有效衔接》为题，系统分析教材内容与高考要求的内在联系，提供教考衔接的具体方法；

夷陵中学万永翔老师在《科学处理“教教材”和“用教材教”的关系》报告中，深入解析教材使用的核心问题，为教师创新教学提供理论依据和实践指导。

本次专题研讨活动通过示范课展示、专业点评与专题报告等多种形式，构建了多层次的教学交流平台，为语文教师专业成长注入新的动力。学校将以此次活动为契机，持续推进教学改革，不断提升教学质量，实现教育教学的新发展。

（通讯员王琴垚）