首页> 三峡科教> 正文
示范引领促提升,研思共进备高考——枝江二中开展2026届高三一轮复习示范课活动

2025-10-14 11:11 来源:三峡宜昌网 编辑:胡伟龙 人阅读

为精准把握2026届高三一轮复习备考方向、切实提升复习实效、优化备考策略,同时搭建教师间相互学习、交流研讨与专业成长的平台,10月9日至10日,枝江二中高三年级九大学科开展一轮复习示范课活动。

语文组潘彬斌老师的课堂以“2346”法则串联教学,紧扣课本旧知与高考考点,强化文言抽查与“字字落实”指导。针对知识遗忘,运用背诵+抽测双策略,精准破解高三复习痛点,实现教考深度衔接。

数学组徐东力老师贴合学情设计教学内容与难度,以“特殊到一般”思想为核心,聚焦知识生成过程。通过活跃的师生互动落实“双基”训练,助力学生从根源深化知识理解。

英语组颜妍嫣老师课堂逻辑清晰、学用结合,依托自编教材精准选题,通过词汇关键信息提炼、层层推进教学,以小组讨论推动写作能力提升,充分发挥学生主观能动性,教学针对性与成效性突出。

物理组付焱老师聚焦考点构建完整知识网络,课堂环节设计科学、教态自然。结合学情精选典例突破重难点,同步开展思维训练,学生专注度高,复习效果扎实高效。

化学组周云华老师的课堂靶向复习、重点突出,遵循经典高考一轮复习范式,聚焦高频必考考点开展教学,精准突破知识难点,为学生搭建清晰知识框架,助力夯实化学复习基础,提升备考效率。

生物组张行春老师紧扣新课标,以生活实践导入《人类遗传病及遗传系谱图分析》,结合经典系谱图归纳判定口诀,通过梯度设问、讲练结合突出学生主体,提升逻辑推理能力。

历史组王圆圆老师教学目标明确、方法多元,围绕教学目标全面深入讲解北洋军阀时期历史,融合讲授、讨论等方法,以问题引导激发学生主体性,引入过程性评价,着力培养历史分析与批判思维。

地理组李清老师创新设计情境化导学案,激活学生学习主动性。以小组合作探究为载体,聚焦读图绘图与信息提取能力培养,学生参与面广,能力提升成效显著。

政治组王琴垚老师的课堂以生为本、互动高效,围绕“党的领导”主题,通过小组讨论、上台展示引导学生深度探究,贯彻“学中练、练中学”理念,教师适时点评鼓励,课堂氛围热烈,学生反响积极。

课后,各学科教研组开展了评课交流活动。大家既真诚肯定课堂亮点,又坦诚指出待改进之处,更毫无保留地共享备考智慧锦囊。不仅达成“教者有收获、听者有感悟、学者有成长”的目标,更让研讨“研”到了实处,“落”到了关键。

深耕细研方能行稳,群策群力必能致远。本次示范课活动为教师提供深度交流机会,明晰一轮复习重点,彰显示范引领价值,为高效备考与学校高质量发展注入动力。枝江二中高三全体教师将以此为契机,持续探索高效复习路径,以专业与协作赋能高考,助力二中学子前行。(通讯员王琴垚)