为进一步提高教师的理论素养和实践能力，造就一支基本功更加扎实，业务更加精良的教师队伍，8月28日至29日，远安一高全体教师共聚一堂，联合研修，开启了一场高质量的培训之旅。

校长胡雪芹以“聚焦主职主业提升核心竞争力争口气”为题，从三个方面向所有教职员工提出了具体要求，希望全体教职员工齐心协力、携手共进，和一高一起共克时艰，在危机中育新机，于困局中开新局。

年级主任潘桂玲以“以体系化管理破局以精准化施策提质”为题，讲授2025届高三的复习备考经验，她们用心构建“学段衔接、层层递进”的育人体系，她们创新“双轮驱动”育人模式，落实“协同育人”教育理念，为2026届高三提供宝贵经验。

高三年级副主任李煜以“从活动到成长”为题，讲述了他们始终以学生为中心，不断创新、协同发力，利用各种特色德育活动，为学生的成长保驾护航。

教师黄佳以“夯实基础分层导 突出主干育信心”为题，从强调根基、分层施策、讲求方法、激发动力和人文关怀几方面培养学生的做法。教师罗泽义以“奋力前行莫问前路”为题，从激活动力、团队作战、强化创新能力、良好心态培养等方面分享了自己的做法。教师冯俐以“于细微处耕耘向理想处奔赴”为题，就“一本生”培养分享了自己的做法。艺术班班主任李宁以“亦师亦友伴花开”为题，分享了特长班如何高质量教育教学的有效方法，为以后的特长班教学提供宝贵的经验。文科班班主任郭红华以“待激活到强凝聚”为题，分享了文科普通班带班策略。

这次研修学校邀请了中学语文特级教师陈文为老师们讲座，还邀请了华中科技大学新闻与信息传播学院特聘讲师、武汉工程大学AIGC新媒体实验室特聘专家和煦讲解了各种AI技术在教育教学中的实际操作方法。

立师德，强师能，育新人，是教师恒久的目标。黄小玲老师和龚明艳老师结合真实教学案例，分享了“情景中的师德抉择——教师日常育人行为规范与风险防范实践”；罗成老师与尹绍端老师分享了“压力下的师德坚守——高中教师情绪管理与职业倦怠预防实践”；薛锐老师和叶静老师分享了“数字时代的师德边界——教师网络言行规范与信息素养提升实践”，胡丹丹老师和张勤芬老师分享了“沟通的温度与边界——师生有效对话技巧与关系构建实践”。

秋意渐浓，耕耘正当时。校党委书记王翼为此次培训作总结发言，强调校本培训不是“任务清单”，而是一场“双向奔赴”，学校拿出诚意，搭建平台，老师们带着热情，投入思考。每一场讲座，不仅是一次知识的传递和技能的锻炼，更是一场思想的碰撞和观念的更新。在不断刷新教师教育理念的同时，进一步夯实了大家的专业素养，更提升了全体教职工的师德素养。新学期，期望全体一高人坚持知行合一，将所学所思运用于教育教学实践当中，让培训收获的经验与方法落实于教学，在研修中沉淀，在实践中突破，一同把远安一高的教育故事，写得更动人、更绵长！一同在团结奋进的教育大道上勇毅前行，再创新的辉煌，谱写新的篇章！（通讯员程晓蓉）