4月7日晚，三峡高中礼堂内座无虚席，掌声与感动交织。第五届校园心理剧决赛在这里温情上演，五支晋级决赛的队伍用细腻的表演，将高中生面临的心理困惑搬上舞台，为全校师生呈现了一场直击心灵的视听盛宴。

以剧润心，演绎成长

本次心理剧大赛以“看见心灵，拥抱成长”为主题，聚焦学业压力、人际交往、自我认同等高中生常见的心理议题。同学们通过生动的表演，不仅展现了心理困境，更传递了积极应对的态度，让舞台成为一堂别开生面的心理健康教育课。

精彩剧目，直击心灵

•《走下山巅》：骄傲与宽容

高一（3）班的《走下山巅》以独特的艺术形式，让学生直面内心的骄傲。或是成功后的自信膨胀，或是坚守自我时的孤高，在心理剧中一一剖析。同学们在演绎中学会与骄傲和解，并让它成为向上的动力。

•《游戏人生》：虚拟与现实的博弈

高一（4）班带来的《游戏人生》讲述了一名沉迷网络游戏的学生如何在现实与虚拟的拉扯中找回方向。剧中，“游戏角色”与“现实自我”的激烈交锋，让观众深刻感受到成长的阵痛与蜕变的勇气。

•《A or E》：完美主义的破局

高一（16）班的《A or E》以心理学人格理论为灵感，通过主角在A型（追求完美）与E型（接纳自我）之间的挣扎，探讨了当代青少年普遍面临的自我认同问题。演员们极具张力的表演，让观众在共鸣中思考：真正的成长，或许不是成为“完美的人”，而是学会拥抱真实的自己。

•《枷锁》：父母的期盼与自我成长

高一（14）班带来的《枷锁》展现了在学习压力如影随形，家长期盼重若千钧的现实中，内心的矛盾该如何化解？同学们一同并肩探索，最终在压力与期盼间找到平衡，拥抱真正的自己。

•《一梦奇缘：年级主任竟是我自己》：质疑他人，理解他人，成为他人

高一（6）班的《一梦奇缘：年级主任竟是我自己》讲述了学生在睡梦中成为了年级主任，从开始的质疑主任到理解主任，最后成为年级主任那样的人。在欢笑中收获理解，见证了换位思考的神奇力量。

掌声与思考，共筑心灵成长

整场比赛高潮迭起，台下观众时而屏息凝神，时而会心一笑，在剧情的起伏中感受心灵的触动。许多同学表示，这些故事仿佛就是自己的缩影，而剧中人物的成长也给了他们面对困难的勇气。学工处主任郭显林在点评时动情地说道，“当同学们用真诚的表演诠释内心的挣扎与突破时，台下的每一位观众都能从中照见自己。心理剧不仅是表演，更是一次集体的心灵对话。”

三峡高中心理剧大赛已成功举办五届，成为学校心理健康教育的品牌活动。它不仅为同学们提供了展示才华的舞台，更以艺术的方式传递心理健康知识，让“关注心理成长”的理念深入人心。未来，三峡高中将继续创新心理健康教育形式，为学生的健康成长保驾护航。（三峡高中宣）