3月31日，杨梅心理名师工作室启动仪式暨专题教研活动在宜都市职业教育中心心理健康发展中心成功举行。市教师发展中心副主任周娇、学校党委委员、副校长龚汉哲及工作室全体成员共同出席，标志着宜都市高中心理健康教育工作迈入专业化、系统化发展的新阶段。

在启动仪式上，工作室主持人杨梅老师详细阐述了工作室三年发展规划。未来三年，工作室将重点围绕团队建设、教学研究、教师培训、学生服务和成果推广五个维度开展工作，致力于打造一支专业精湛的心理教师队伍，探索更科学有效的心理健康教育模式，通过多种途径为学生提供专业心理支持，最终形成可复制、可推广的教学成果，为全市心理健康教育提供示范。

市教师发展中心副主任周娇代表教育局对工作室的成立表示祝贺，并对未来发展提出指导性意见。龚汉哲副校长在讲话中表示，学校将全力支持工作室建设，为心理健康教育工作提供坚实的资源保障，推动心理健康教育深度融入学校育人体系。

在随后开展的专题教研活动中，徐一朋老师带来了一节题为《相伴相助融洽相处》的心理研究课，展现扎实的专业功底。研讨环节气氛热烈，与会教师围绕心理课堂教学展开深入交流，最终达成“心理教育应如春雨般润物无声”的共识。

杨梅老师所作的《运用“生动课堂”理念，打造有温度的心理健康课》专题报告将本次活动推向高潮。报告中，杨老师创新性地提出心理课堂的“四动八有”教学模式，即通过“主动、互动、心动、行动”四个维度和“目标、情境、活动”等八个要素，构建有温度、有效度的心理健康课堂。这一理念为全市心理健康课堂教学改革提供了新思路，引发了与会者的强烈共鸣。

为促进理论向实践的转化，工作室成员还分组开展学生心理访谈实践活动。通过真实情境中的实操训练，成员们进一步加深对心理健康教育的理解，提升专业能力。

此次活动的成功举办，为工作室建设奠定了坚实基础。未来，杨梅心理名师工作室将通过校际交流、资源共享等方式，充分发挥示范引领作用，推动宜都市高中心理健康教育工作再上新台阶，为区域学生全面健康成长贡献更大力量。（通讯员谢凤玲）