近日，长阳职教中心组织开展“人工智能引领教育变革，AI技术重塑课堂教学”专题研修活动。围绕职业教育生动课堂“四动”特征和“八有”标准，全校教师积极参与理论大学习、实践大研讨与经验共分享，共探“技术认知-课堂实践-成果转化”发展新路径。

本次研修突破传统培训模式，构建“三维能力提升框架”。各专业部组织系统解读《新一代人工智能发展规划》教育应用图谱。各学科组依托《个人使用篇-DeepSeek实战手册》，开展AI工具实操训练。老师们深度研讨数字化教学转型路径，重点突破AI辅助备课、智能学情分析、应用策略优化、数据安全规范、设备资源开发等核心技能。

运用场景突破，专业深耕多维构建智能课堂。以“AI优课”推动数字技术与教学改革深度融合，各专业部立足学科特色打造个性化实践样板。

机电技术应用专业，聚焦AI与智能制造课程融合，探讨焊接虚拟仿真技术的实训应用。康养休闲旅游服务专业，研讨AI模拟导游情景化教学场景设计的应用。计算机应用专业，探索AI课程建设，以智辅学，提升学习效率，激发学习内驱力。幼儿保育专业，创新AI互动游戏在幼儿行为观察与评价中的应用。

生态构建，长效发展数字转型系统推进。学校强调以“1+1+N”校本研修模式推动教学改革落地，要求各专业部和研修组做好研修成果的常态化应用，将AI技术深度融入备课、授课、评价全流程；依托“国家中小智慧教育平台”十大应用场景，构建校本化数字资源库，形成可推广的典型经验。

本次课堂教学新实践通过政策引领、技术赋能、实践反思的立体化设计，为教师提供了AI教育创新的方法论支持。未来，学校将以开放的心态、审慎的态度去拥抱新技术，持续推进人工智能与教育教学的深度融合，为培养适应智能时代的技能型人才注入强劲动能。（长阳职教宣）