近期，一条给上课爱说话的学生戴上“小蜜蜂”以维护课堂秩序的短视频迅速走红，在网络上引起了广泛关注与争议。

学生年纪小、兴趣多、注意力不集中，学生上课讲话是十分常见的行为。但上课与同学讲话，不仅耽误自己学习，还会影响课堂秩序；老师中断讲课、频繁批评，不仅影响教学内容，学生个人也会感到尴尬难受。戴上“小蜜蜂”后，说的话都会被扩音到全班听见，这样既提醒了学生自己在讲话，也让其意识到影响了课堂秩序。这种灵活的方法赢得了网友们的点赞。

这种方法仅仅用于课堂上或许行之有效，但把与学生的相关视频发布到网络上，可能会对学生的心理健康产生不良影响。我们鼓励创新教育方式方法，但必须在严格遵守法律法规、充分尊重学生权益的前提下进行。作为教师，对待学生既要严格也要关爱，在尝试新的教学方法时尤其要注意学生及家长的感受，面对迅速发展的开放平台，更要谨慎对待与学生相关的信息发布。试想，如果这位老师只是在课堂上给学生佩戴“小蜜蜂”，再单独联系家长说明情况，或仅将视频“打码”后单独发给家长，家长和学生是否更能接受？同时，作为学校，应进一步加强对教师和师范类学生对教师的职业道德培训与法律法规教育，提高教师职业精神，强化教师法律法规的培训学习，明确教育惩戒的边界与尺度，规范教师在教育过程中的言行举止。

这次风波以发布视频的教师辞职告终，期待学校和教师能够更好平衡教育创新与隐私保护，推动教育良性发展，保护孩子们的身心健康与学习成长。

作者：枝江市医疗保障服务中心 丰森

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