陈继海，高级讲师，“双师型”教师，兴山职教中心现代农艺技术专业课教师，在职业教育这块热土上，辛勤耕耘28载。

在三尺讲台上，立足本职，教书育人，在平凡岗位上创造出了不平凡的业绩。他先后荣获“市学科带头人”“市优秀创业培训师”“市最美科技工作者”“县优秀教师”“县最喜爱的好老师”等称号。

如何为区域经济发展培养高素质技术技能人才，向高职院校输送具备一定职业技能的高质量生源，更好地体现职业教育的价值？这是陈继海老师在教育教学过程中和作物生产技术专业教研组建设中一直思考的问题。

浇花浇根 育人育心

在17年的班主任工作中，他一直奉行“以人格熏陶学生，用真诚感化学生，用能力提升学生”的教育理念，和学生融入一体但仍能保持为师者的尊严，同学们私下更愿意叫他“海哥”，毕业后都叫他“老陈”。他被学生视为“良师益友”“人生导师”。

在他任教的班级里，有一名学生叫李晓东，因家庭的原因，导致李晓东情绪低落家，曾几度自暴自弃，准备辍学。陈继海老师得知情况后，主动与李晓东结成“帮扶对子”，经常找李晓东谈心聊天，关心李晓东的生活，鼓励李晓东努力学习、参加技能比赛。在陈继海老师的帮助下，李晓东重新振作起来，专业水平突飞猛进，蔬菜嫁接技术堪比“老师傅”，站上了省职业院校技能大赛（中职组）现代农艺赛项的最高领奖台。毕业后，李晓东以优异的成绩顺利升入大学继续深造。

昨天，李晓东发来消息：“老陈我大学毕业了，正式上班，感谢您对我的教诲。”

专心教学 潜心教研

他边学习教学理论，边进行实践教学，乐于思考工作中出现的问题，善于摸索总结，全面推进课程改革，不断将新技术、新方法、新技能融入到教学过程中，助力学生成长成才。所带学生参加技能高考升学率100%。所辅导的学生在全国职业院校技能大赛种子质量检测赛项中获三等奖，在湖北省职业院校（中职组）技能大赛果蔬嫁接赛项中获金奖、在宜昌市职业院校（中职组）技能大赛手工制作赛项目中获一等奖，他个人多次获得优秀指导老师荣誉称号。

他积极投身教学研究和课改试验，他个人参加全国中职学校专业课老师信息化教学比赛斩获三等奖；参与的宜昌市职业教育科研课题《工作过程导向的现代农业课程开发与实践》和“中职现代农艺技术品牌专业的建设研究”分获一等奖；承担的湖北省职业教育科研课题“中职现代艺非全日制教育管理与培养模式研究”和“以技能为本位的中职农业教育改革的研究实践”分获一等奖；承担的国家级课题“三峡库区猕猴桃生态栽培成套技术研究与示范”获县技进步三等奖；与湖北省农科院联合选育出了猕猴桃新品种――鄂猕四号；撰写的论文，有10多篇在市级以上刊物公开发表。

带领团队 勇创佳绩

他是带队奋飞的“头雁”。作为学校作物生产技术专业教研组长和专业课带头人，他带领本专业教师团队，寻求多重突破，在人才培养模式构建、课程体系优化、教学模式改革、质量评价体系、教师队伍建设、校企合作等方面进行了大胆探索与实践，使教育教学质量和水平稳步提升，专业特色和内涵效果多维显现。参与的作物生产技术专业核心课程《植物生产与环境》被教育部认定为职业教育国家在线精品课程。承担了人社部门组织的创业培训工作，指导200多名学员通过创业当上了“小老板”；主持编撰了《核桃栽培技术》《柑桔栽培技术》等6部校本教材。开展“送科技下乡”活动，围绕山区的柑橘、茶叶、烤烟、核桃等本地支柱产业，利用自编的科普教材、自制的课件，开展各类科技培训，推广普及农业技术新成果。深入推进1+X证书制度试点工作，先后组织6名教师参加“1+X”考评员培训，并顺利结业，取得证书；组织学生参加“1+X”职业技能等级证书考试，800余名学生全部考试合格，获取了“1+X”职业技能等级证书。作物生产技术专业被评为“省品牌专业”“省双优计划立项专业”“市四星专业”。

28年间，他培养的学生遍布各个行业，有的“逆袭”成为高校教师，有的晋升为企业主管，还有的成了产业发展的带头人、乡村振兴的“领头雁”。

回顾28年职业生涯，陈继海感慨道：“为职业教育贡献绵薄之力，我无怨无悔。”而今，年过半百的他，依然在职业教育这块热土上辛勤耕耘，砥砺前行。（通讯员郑光明）