为落实“四动八有”生动课堂建设要求，推动计算机专业课堂提质增效，宜都市职教中心安丽丽名师工作室举办了计算机专业教师推进生动课堂建设的专题研讨活动。通过示范课展示、大赛经验分享、理念研讨等形式，探索教学创新路径，打造高效吸引力课堂。

一、名师示范，生动课堂展实效

活动伊始，由杨兵带来精彩纷呈的生动课堂展示。杨老师巧妙创设企业工作情境，将数据库多表查询任务分解为小组项目。课堂上，学生在虚拟项目组中扮演不同角色，借助对多表查询思路的理解协作完成更为复杂的子查询任务。教师适时穿插技术要点讲解，并搭配幽默风趣的教学风格，将枯燥的查询语句融入真实生活例子，课堂氛围活跃，学生参与度极高。

二、大赛引领，经验共享促提升

本次活动以刚刚落幕的宜昌市职业院校教师能力大赛为契机，特邀请在本次比赛中获奖的名师工作室成员安丽丽、李婷婷和覃运梅做大赛经验分享与无生课堂展示。

获奖团队复盘参赛历程，聚焦选题立意、教学设计、信息化手段应用等核心环节。以“Photoshop 课堂助力乡村农产品销售”为例，呈现基于真实工作任务的模块化教学设计，强调如何通过任务驱动提升学生参与度。

三、理念碰撞，凝练课堂新内涵

在专题研讨环节，名师工作室带头人安丽丽围绕“如何运用生动课堂理念上好计算机专业课”展开深度剖析，主要从以下四个方面提出新要求：

重构师生关系：教师需转变为学习引导者，放手让学生成为课堂主体。

创设真实情境：教学内容应与企业项目、生活应用深度融合。

善用技术赋能：借助数字化技术、人工智能软件等在线协作工具增强课堂互动性。

注重思维培养：超越技能训练，着力提升计算思维与问题解决能力。

“生动不仅是形式热闹，更是思维活跃、成长真实发生的过程。”安老师总结道。

四、擘画未来，聚力打造职教“金课”

教师发展中心周娇主任充分肯定本次活动成效，并指明方向。一是强化示范引领，发挥工作室辐射作用，推动生动课堂理念在全市落地生根。二是深化校企协同，引入行业新技术、新标准，确保教学内容前瞻性。三是推动课堂革命，实现从“教师中心”到 “学生中心”“知识传授”到 “素养培育”的转变，让计算机课堂真正成为点燃创新火花、孕育数字工匠的沃土。

以生动之名，赴成长之约。本次名师工作室活动不仅是一次教学成果的集中检阅，更吹响了计算机专业课堂深度变革的号角。宜都市职教中心将持续探索信息技术与教学创新的融合点，全力打造更具吸引力、更富成效的专业课堂，为数字经济发展储备高素质技能人才！

（通讯员：陈宽子、佘诗旺）