宜昌市第二十五中学教联体平湖校区将文明校园创建融入日常教育教学，让文明深植师生心田，春风化雨润物无声。

优化校园环境，沉淀清雅文化

立足地域文化特色，该校秉承“清淳品性，清雅学识”育人理念，拓展完善清廉党建、清正管理、清雅德育、清润课程、清沙教研、清慧保障六位一体的“清泉文化”，促进内涵发展。

走进该校校园，随处可见绿化景观，绿树成荫，花香四季。图文并茂的文明宣传橱窗、教室里的板报，是学生以文明为主题制作，校园处处洋溢着学文明、讲文明的浓厚氛围。

学校将校园建设与校园规划、校园文化、教学活动相结合，培育绿美校园文化，完善清泉长廊、明泉广场、清泉展厅等，打造雅致校园环境。先后获评国家级“节约型公共机构示范单位”“湖北省文明校园”“湖北省绿色校园”等。

推进民主管理，筑牢育人阵地

“现代化的管理体系是现代化学校发展的重要引擎。”宜昌市第二十五中学教联体党总支书记张幼君介绍，作为市中小学卓越绩效管理项目试点学校，该校参与卓越绩效管理项目研究，参编《宜昌市教育系统卓越绩效管理应用指南》。依托“清泉文化”，从学校制度体系和管理流程入手，着眼于将文化因子渗透管理的每处细节。

学校坚持校务公开，发动家长参与学校民主管理，认真办好家长学校，调动家长委员会主观能动性。通过定期评选文明教师、文明学生、文明班级，激励师生遵守社会公德、锤炼个人品德。

学校在名师工作室引领下发挥优秀教师传帮带作用，通过课题研究、名师讲坛、现代课堂和青蓝工程，为教师专业成长助力。开展国培、区培等培训及课内比教学，提升教师专业素养。近年来学校创建多个区级名师工作室，10余人获评“省特级教师”“省市区级名师”“学科带头人”等，在各级各类优质课竞赛中获得佳绩。

坚持五育融合，提升综合素养

“铭记英雄事迹，努力学习，争当民族复兴大任的时代新人。” 904班学生黄梓鲲在博物馆了解宜昌党史后说。

该校构建和完善德育管理体系和全员育人、全过程育人、全方位育人三位一体的立体德育网络。围绕德育品牌“清雅教育”，开发德育与校本课程相结合的“清心雅行”课程体系，编印《宜昌市第二十五中学清雅学生手册》。以创建文明校园为契机，与本土红色文化结合起来，增强学生对祖国、家乡、学校的了解，增进爱国爱校爱家情感。

学校重视“个性+特色”教育，为学生多元潜能开发和发展搭建平台，创造性地开展丰富多彩的活动，提高学生综合素养。

“学校管理到位，孩子文明有礼，我们踏实放心。”采访中，家长纷纷表示，学校重视学生个人修养、社会关爱、国家情怀等核心素养培育，为孩子将来的人生打下了坚实基础。(记者蔡昶、通讯员谭昌宜)