春光旖旎三月天，正是学习好时节。为提高学生学习兴趣、激发学习热情、培养自主学习能力，3月13日晚，宜都一中“守敬”校本课程体系下的学法指导课程迎来了本学期的第三次集中授课。

本次学法指导由该校数学教研组承办，高二年级数学备课组具体实施。在老师们的群策群力和通力配合下，鄢波老师面向全体高二年级学生作了题为《万物皆数——从裴波那契数列谈起》的数学学科学法指导讲座。

鄢波老师以生活中随处可见的动植物形态特征为出发点，巧妙引导同学们探究课本阅读材料中斐波那契数列的性质，让同学们感受到了大到宇宙星辰、小到微观世界，无不蕴含着大道至简、万物皆数的哲学思想。书本上的知识怎样才能转化成自己的知识和能力？校园里一片普普通通的树叶也能和书本上的理论知识联系在一起，鄢波老师用一个个鲜活的案例将理论与实际紧紧地联系了起来，让同学们深切感受到了数学就在我们身边，数学是大自然的根本语言。在本次学法指导讲座之前，该校新引进人才、毕业于武汉大学弘毅学堂的高一数学备课组教师陈有扬已经分别给高一、高二年级全体学生带来了两场数学讲座。他以数形结合、趣味应用引入，让学生直观感受数学的形象之美，借由发散思维的探究问题，让学生感受数学探究的过程之美。

该校本学期已经开展了三次数学学科讲座，极大地激发了同学们数学学习的热情和积极性，在同学们中引起了热烈的反响。针对同学们在学习过程中出现的各种问题，该校致力于依托完善的“守敬”校本课程体系，通过开设各类学科学法指导课程、强基培训课程等形式，让同学们真正地认识学科，喜欢学科，掌握学科学习的方法、技巧与核心素养，进而达到提升学习效果、提高课堂教学质量的目的。

学科学法指导仅仅是宜都一中智育课程中的一部分，截至目前，该校已开设了涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育5大类35门“守敬”校本课程，并在继续完善课程体系、丰富课程内容。遵循德智体美劳领域的课程理念，按照国家课程、地方课程和校本课程的三级体系，参照学生素养的培养需求，宜都一中兼顾学生的兴趣爱好，分领域、分学科开展课程资源的设计与开发，已经构建了一套完善的宜都一中“守敬”校本课程体系，依托这一体系的构建和课程的开设，将为学生全面而有个性地发展提供系统性的课程架构，为实现教育的高质量发展筑起坚实的基础，为办好人民满意的教育贡献一中力量。（宜都一中宣）