东湖评论:大学生暑期“充电”是在为成长“加分”

2021-07-22 15:09 来源:荆楚网  编辑:覃江云(实习)  审核:廖全

近日,中国青年报·中青校媒面向全国大学生就“暑期安排”话题展开问卷调查。调查结果显示,九成以上大学生认为暑假“闲不下来”。其中72.35%受访大学生表示假期应该劳逸结合,22.44%则认为假期是充实和提升的时间,会安排较多的学习和工作。大学生用实际行动打破了假期相对单一的设定,创造丰富了假期的更多选择。他们通过选择“寓学于乐”“充电学习”等自我提升式度假安排,为成长“加分”。

自我提升式度假安排彰显了大学生蓬勃向上的精神面貌。调查数据显示,44.9%受访者会利用暑假自学一项技能,41.26%会参与暑期社会实践,22.77%会给自己安排实习任务。同时,复习备考、外出旅行、志愿行动、研学实践等方式亦成为青年学生的备选方案。他们或将课堂从学校延续到家中,规划好每日学习课程,为学业深造增加成功的砝码;或将假期视为迎接自我挑战的“修炼期”,勇于面对未知;或将假期实习作为寻找理想职业的“练兵场”,在社会实践中检验学习成效,促进知行合一;或将有限的精力时间投身于意义无限的社会公益,以己微力汇聚成“大爱无疆、真情可贵”的磅礴力量……他们选择忙碌充实,选择奋发向上、朝气蓬勃,这是青春最美的样子。

青年学生借助假期充电为成长“加分”。北京师范大学铎风实践队队长纪昊阳,临近暑期时,既要联系、明确支教地点,又要负责在校内招募支教队员,还要提前做好安全预案和应急预案,备好生活日用品、应急药品。暑假支教时,队员们亟待克服“水土不服”的身体关,且要尝试因地制宜、因人制宜地设计孩子们“看得懂、学得会、用得上”的“真人版本土教程”。到达四川省凉山州喜德县晨光小学的第一天,有的队员几乎一天没吃没喝。但第二天,他们在办公室里雷打不动地备课到深夜,正式进入了“老师”的角色。暑期支教对于他们而言,既是一道考验专业能力素质的“试金石”,也是锤炼其心志情操使之弥坚的“磨刀石”。

青年学生借助假期充电为社会治理助力。中国扶贫基金会2020年公开发布的《00后公益现状调研报告》表明,经对9294个“00后”家庭进行定量调研发现,超80%的“00后”家庭认为有必要让孩子参与公益;“00后”参与志愿活动偏好是担任社区志愿者、环境保护和传播公益知识。“00后”已经逐渐成为社会公益服务的新生力量。譬如,重庆城市管理职业学院社会工作专业学生李金依托“3.5活动”牵头在系里组建专业社工志愿服务队,截止2019年被采访时其已参与40多项志愿服务活动,服务时间累计985小时。像李金这样“00后”只是众多志愿者中的一个缩影,如今越来越多的“00后”渴望与公益同行,为社会治理助力,通过一点一滴的美德善举的积累,持续致力于社会治理环境的优化。

果戈理曾言:“青春终究是幸福,因为它有未来”。对于大学生而言,学习“充电”与服务实践更是一个双向赋能的过程。通过学习“充电”,明确人生规划、阶段性目标,培养善于研究、主动思考等一系列好习惯。服务实践活动则有助于使“书本上的知识”在社会生活中延展开去,成为“活知识”,从而拓宽知识面、开阔视野,在实践中进一步坚定理想、陶冶情操、培育美德。今日之大学生,既选择了充实忙碌的假期播种,定能在金色的秋日收获累累硕果。

稿源:荆楚网

作者:朱琳(湖北宜昌)

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