四月的宜昌活力满满，省运会的圣火熊熊燃烧；四月的兴山橙花飘香，少年宫的故事温润人心。近日，湖北省第十六届运动会兴山火炬手、宜昌市新时代好少年李鑫玥在兴山青少年宫联合县委宣传部开展的“发挥少年宫德育效用 促进未成年向阳生长”——新时代好少年分享会上的励志故事，散发出沁人心脾的芬芳，将“感恩、自强”的种子播撒在孩子们心间，以“受助者”和“助人者”的“双向奔赴”，描绘了一幅“爱出者爱返、福往者福来”的生动图画，凝聚了向上向善的精神力量。

一直以来，兴山青少年宫创新德育方式，注重润物无声，让师生、家长形成德育共同体，受益共同体，在潜移默化中春风化雨、助力生命拔节。无论是与志愿者一起，为乡镇小学送教心理健康课、邀请教育名家开展家庭教育公益讲座，还是及时伸出援手为需要帮助的人抚平忧伤、雪中送炭……青少年宫用实际行动书写看得见、摸得着、感染人的德育教材。引导孩子们珍惜生命、关爱他人、关心社会，努力成长为德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。少年宫帮助李鑫玥破解了“电脑陈旧、无法保证网课质量”难题，为她插上了追逐梦想的翅膀，激励她更加勇敢前行。成长为宜昌市新时代好少年、湖北省十六运会兴山火炬手后，她并未忘记青少年宫的暖心帮助，以自己的方式回馈师生，唱响“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好人间”主旋律，把“火炬手”的精神传递下去，让“好少年”的故事鼓舞人心。

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”。特殊教育学校作为培育残障孩子的场所，如何立足学生身心特点，贴近现实生活，满足成长需求，让德育教育如同阳光，照进裂痕，温暖人心，弥补缺陷，助力成长，是值得探索研究的重要课题。譬如，兴山特校开展“功勋人物进校园”活动，引导“折翼天使”学习英模事迹，用先进人物引领社会主义核心价值观建设，把崇敬英雄的种子播在孩子们心间，激励人人争做“新时代好少年”。在行动上，每个月开展“评星争章”活动，“十星学生”“文明小使者”“环保小卫士”等层出不穷，掀起了“评先进、争先进、当先进”的热潮。榜样正面引导、评比护航成长、家校合作共进，汇聚成强大的德育力量，像一道耀眼的光，照进孩子们内心最柔软的地方，激励对标重构、赋能向阳生长，不仅营造了互助友爱、团结奋进、自立自强的浓厚校园氛围，还为家庭升腾起无限希望。

“折翼天使”是社会主义现代化建设的重要组成部分，是共同富裕梦想的践行者。让世间的每一个角落，都能沐浴繁荣富裕之光。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是中国特色社会主义的根本原则。残疾人是人数众多、特性突出、特别需要关心帮助的困难群体，也是新时代共富进程中“最容易掉队”的弱势群体。要让这个特殊群体跟上大家的步伐，既能为“共同富裕”奋斗，又能一起享受“共同富裕”红利，一方面要加大政策扶持力度，让一部分残疾人先富起来。另一方面要加强精神培育，让先富起来的残疾人主动伸出援手，由“被帮扶人”转变为“帮扶人”，宣传政策、分享经验，对“后进者”拉一把、扶一程，形成“共同富裕”合力。当然，面对“先富者”伸出来的援手，“后进者”千万不要有“我弱我有理”的等、靠、要思想，需要保持奋进的姿态，共同融入社会主义现代化建设洪流，成为最靓丽的风景，奏响“富裕生活、有你有我”的激昂乐章。

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“育人的根本在于立德。”特殊教育学校作为培育残疾人的主阵地，坚定守牢立德树人、培根铸魂初心，自觉担当为党育人、为国育才使命，不断创新德育形式，构建德育体系，丰富德育内容，用心用情开展德育教育活动。让德育唤醒沉睡的心灵，润泽多舛的生命，让“折翼天使”在社会主义现代化建设征途中阔步前行，绽放耀眼的光彩。

作者：兴山县特殊教育学校 胡平先

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