近期，教育部再次启动银龄教师讲学计划，向社会招募4500名优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等，到农村义务教育学校支教，深入革命老区、民族地区、边远地区的义务教育学校上课，或上示范课，或组织当地的老师开展教研活动。

俗话说，少年强则国强。培养德智体美劳全面发展的青少年，离不开教师，在青少年成长的过程中传授新知识，教授做人做事的道理。

如今，我国各地区间存在的教育资源不均衡问题，启动银龄讲学计划，正是推进教育均衡发展的有益探索。此举既能很好地发挥退休教师余热，及时补充农村地区教师缺口，也能通过他们的传帮带，带动所在学校师资水平和教学质量的整体提升，让教育获得一举多得、“1+1>2”的效果。所以，必须最大程度化发挥好银龄讲学计划的作用。

政策支持，夯实基础，做好强有力后盾。习近平总书记在2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提到：“好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任”。教师是立教之本，兴教之源！每一位参加银龄讲学计划的老教师都是心有千千结，家国第一位，都是离开生活了一辈子的家乡，来到陌生地方，全凭信念和热爱。当地各级政府及受援学校要积极响应国家政策，做好开展银龄讲学计划的各项准备工作，根据银龄老师需求，结合学校实际，安排好食宿和日常生活，让银龄教师真正安得下心、定得下神、放得开手脚，一心只为来讲学。

精益求精，做到思想与行动齐步走。银龄教师师德高尚、业务精良，经历了这些年的教育政策变化，对于教学是有独到经验和见解的。这些教育教学经验对于在校年轻教师而言十分珍贵。在银龄教师面前，年轻教师亦是学生。常言道：实践出真知！面对银龄教师的到来，年轻教师应明白银龄教师是来“传经送宝”的，这也是自己近距离实践学习的大好机会，应保持学者态度，空杯心态，和银龄教师积极交流探讨，勤学好问，充分汲取营养，充实自己，让自己快速成长起来。

全力以赴、不辱使命，成就夕阳红。银龄讲学计划要求申请教师年龄一般70岁（含）以下，一线教学科研经验丰富，且支援服务时间原则上不少于1学年，年限满可续签。想参加讲学计划的银龄老师应综合考虑自身身体情况和家庭情况，按要求提供自己近六个月体检报告，有想法有热心是好事，但身体健康是基础。得到家人的支持和理解，也是很重要的，这样自己在千里之外才能心无旁骛讲学。申请通过的银龄教师也要珍惜机会认真对待，根据受援地区情况和学校需求，按照“突出实效、形式多样、时间灵活”的原则，上好每一堂课、做好每一次研讨、办好每一次讲座、用心对待每一位年轻教师学生，把自己传帮带的余热发挥到极致，带动身边人前行。

银龄讲学计划，是银龄教师为社会再作贡献的壮志与豪情，也是“老骥伏枥志在千里”的新追求。 在大好政策的支持下，银龄教师前浪托后浪，年轻教师后浪逐前浪，让教育的浪花不断翻滚，教育效果真正实现“1+1>2”！

作者：枝江马家店街道 陈晓文