本网讯（通讯员屈万鹏 陈萍）夷陵区太平溪镇中心小学紧靠三峡大坝，长江干流及百岁溪、林家溪等12条支流从服务区内穿流而过，全校597名学生及家长人人“知河晓水”。为响应习总书记“每条河要有自己的河长了”号召，把生态环保理念牢牢植根于学生心中，太平溪镇中心小学自2019年起积极开展了“校园河长”生态教育实践，以活动为载体，以评价为抓手，以课程为引领，培养“全面发展、学有特长的有志少年”。

以活动为载体，突出育心导行

2019年3月，学校发布“招募令”，面向全体学生招募“小河长”。学校聘请河长办工作人员当辅导员，培训小河长。将校园河长和学校社团紧密结合，每周开展生态环保活动，定期举办征文、书法、绘画、手抄报、手工制作、剪纸等作品展，培育生态小公民。将校园河长和节日庆典紧密结合，排练生态环保节目，师生备受启迪。在活动中育人育心，育德导行，强化了师生保护河道的意识，增强了全社会保护河道、共护碧水蓝天的氛围。

以课程为引领，落实五育并举

校园内走廊设立“小河长公示牌”，花坛建有“我是小河长”主题雕塑。学校将“校园河长活动”纳入每周的生态环保课内容，将学生的生态文明素养纳入综合素质考评，开展“家乡河道现状及对策”主题实践活动，“校园河长微电影”创作活动。这些生态环保内容极大丰富了该校“鼓舞”文化内涵，“励志”课程体系更加完善，品行志善，文化志智，体育志强，艺术志美，劳动志能，五育并举。

以评价为抓手，常态形成特色

将“校园河长”纳入学校“闪闪鼓舞星”评价系统，和垃圾分类一并归入“六会”行为养成教育范畴，“生态文明星”因此而诞生，“星级学生”天天评，“星级班级”月月评，“校级明星”期期评已成常态，常态铸就特色。

以家校为纽带，合作协同共生

小手拉大手，当好宣传员，小河长们利用在学校了解的环保知识，回到家庭，走进社区，协助垃圾分类，宣传生态环保知识，当好环保监督员，营造浓厚的学教氛围，开展“家庭河长”评优活动。已建设“生态小公民家庭环保站”590个。

学校自开展“校园河长”活动以来，学校管理充满活力，育人效果突出。学校先后获“全国班级文化建设先进单位”“宜昌市现代化先进学校”“夷陵区垃圾分类示范学校”等称号，2020年9月，学校校长屈万鹏被湖北省河湖长制办公室评为全省河湖长制示范人物。