Z世代！屈原文化！破圈相拥

图片来源：B站up主@斜杠玩家吉叔

可以说

这段水下舞蹈

是一场与屈原跨越千年的对话

全方位展现

屈原爱国忧民、上下求索的一生

视频在B站等社交平台上的播放量

超过20万

点赞量超过3万

有人可能要问了？

“Z世代”作为网络原住民

追求个性与自我表达，喜爱电竞、二次元

推崇“求真”的社交理念

一场纪念屈原的水下舞蹈

是怎样实现

Z世代与传统文化的破圈相拥？

他们又缘何追赶传统民俗文化国潮呢？

跟小布一起来看

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河北保定师范附属学校党委书记孙宁：

前不久Z世代研究中心刚刚发布的《2022全球Z世代观察报告》让我们对95后的“后浪”们有了全新的认识。他们不仅仅是“盲盒”“二次元”“互联网原住民”Z世代更是对中国传统民俗文化‘最自信的人群’。如今的青年一代，喜爱传统文化成为一种流行风尚，他们不仅更为积极主动地拥抱传统文化，也更乐于把传统文化带到日常生活中。

未来，我们要把民俗文化发展与经济发展结合起来，促使民俗文化融入教育之中，充分利用和发挥当地文化场馆的作用因地制宜地对干部群众进行民俗文化教育。

➤记者：

近年来，传统文化受到越来越多的关注。请问保师附是如何将课程与屈原文化相结合的？以屈原精深为代表的中华传统文化是否适用于世界？对人类发展有何益处？

河北保定师范附属学校党委书记孙宁：

文化是一个民族的血脉，保师附一直以来都非常重视对学生的传统文化教育。致力于为国家培养具有民族情怀、国际事业的人才。目前，学校在“国家课程”，“金莲课程”，“荷香课程”和“金蕾课程”中都融入了包含屈原文化的中国传统文化内容，从而进行传统文化教育。

此外，中国传统文化对于世界文明发展有积极的影响。屈原文化不仅延续着中华民族的精神血脉，塑造了具有独特气度和神韵的中华儿女，为促进中国传统文化思想的传播打下坚实基础。

河北保定师范附属学校教师徐建辉：

作为一名老师，我是通过组织学生参与活动的形式，培养教育学生的文化自觉。例如我们七年级师生一起进行的跨学科项目主题活动---“非遗传承人”，通过活动让学生感受到传统文化的魅力。

➤记者：

随着经济全球化和网络的迅速发展，外来文化，尤其是西方文化的渗透越来越大，冲击着我国青少年传统价值观念。作为华夏的后裔，您是如何让学生在多元背景下理解同根文化的？

河北保定师范附属学校教师徐建辉：

我班里也有许多同学称自己为“Z世代”。所谓Z时代，通常被称为数字原住民，伴随着互联网发展成长的那一代人。

在多元文化背景下，年轻学生所表现出的对传统文化的依恋或爱恋显得更为突出，那些古老而美丽的文化，唤起他们的共鸣甚至激发他们的模仿或再创造，这就是传统文化的生命力。

因此，在授课过程中，我发现Z世代群体通常可以通过辩证的眼光看待西方文化，更优良的传承了中华传统文化。

➤记者：

家书文化由来已久，我国自古以来便有“烽火连三月，家书抵万金”、“降水三千里，家书十五行”的民俗传统。作为一名学生，你如何理解“家书”文化？可以分享一些参与此次活动的体会吗？

河北保定师范附属学校学生张译丹：

我理解的家书就是家属之间往来的书信，远在千里之外可以通过书信向家人通报一下自己的工作、生活、学习等情况。

写家书可以加强家人之间的感情，增强家人之间的情感交流。当家人之间有矛盾了通过家书可以化解矛盾。

另外家书承载很深的家国情怀，时传尺素，以寄相思，纸短情长，见字如面，中国人有写信的传统，家书不仅仅表达对家人故土的思念，往往也承载着对祖国山河的热爱。

➤记者：

你是否来过屈原的故乡宜昌，如果没有来过，是否想要有一天亲自来看一看？请谈谈你对故乡的理解。

河北保定师范附属学校学生张译丹：

我去过湖北宜昌。端午节是我国四大传统节日之一，也是为纪念屈原而诞生的节日。屈原的故乡在湖北宜昌秭归县，在屈原故居，主要有屈原祠和屈原故里两部分。屈原祠位于凤凰山上。我理解的故乡是每个人心中最柔软的心灵栖息地，每一个人的根，一个人的灵魂永远烙着故乡的痕迹。

中国传统文化是是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化图谱中维系自身文化血脉的架势基础。“穿越时空的家书——致2300年前的屈原”全球青少年作品征集活动的举办，不仅让传统文化与“Z时代”的生活紧密相连，使传统文化触达到青年群体的内心，且对培养青年群体树立正确的文化观、历史观、民族观、国家观起到了重要性作用，使博大精深的中国传统文化在活动中得到创造性转化，开拓性发展！