今年升学考试，长乐坪中小学成绩跃进全县第一方阵，终于割掉了“尾巴”。

一心要把孩子送出大山读书的刘鹏飞，新学期把孩子留在了家门口学校。

该校今年不仅止住了学生外流，市、县城区和周边乡镇还转进来30人……

仅一年时间，天问教育带来的变化逐步显现，学生、家长、老师、学校，在潜移默化中一步步蜕变……

集老、少、边于一体的深度贫困县五峰，人才是短板，教育是弱项。随着乡村振兴深入推进，提升人的综合素质尤为重要、十分迫切。

扶贫先扶智，治穷先治愚。快速发展的天问教育集团，践行公益，情倾五峰，铸魂山乡，逐梦田野。

教学托管，为乡村振兴培育“后备军”

翻开长乐坪中小学502班码书《美在我心》，一幅幅创意十足的插花作品跃然眼前。

“愿你像牡丹一样盛开，日子像花儿一样灿烂。”性格内向的樊子豪创作的《枯木逢春》格外引人注目：一朵洁白的牡丹开放在虬枝上，生机盎然。

“拿出手机扫一扫二维码，还能观看学生自拍的讲解视频。”教师宋玢玢感慨，教了29年书，从没想到一次网课作业还能编成一本书，开发出一门微课程，这得益于天问自主教育理念的启发。

去年9月，长乐坪中小学被民办学校宜昌天问教育集团托管，特派校长李龙告诉记者，托管就是保持公办学校国有资产、公办性质、招生方式、收费标准“四不变”，助力学校“升级”管理模式、教育理念和后勤服务。

托管以来，天问的自主教育理念与长乐坪的土家文化相生相融，派驻的管理团队着力于学校品质发展，专家团队着眼于教师专业发展，教师团队着重于学生自主发展，拟将该校办成宜昌市乡村优质学校、全国乡村教育振兴示范学校。

变化接踵而至。从教25年的教师刘盛荣用起了思维导图和七步学习法，55岁的数学教师王长军当起了会议主持人……平均年龄50岁的教师队伍面貌“大变脸”。

家住五峰县城的向芳第一个把孩子送到30公里外的“乡下”长乐坪。9月16日，她真切地对记者说：“原打算把孩子送到宜昌城区上学，可家乡就有这么好的教育资源，何必舍近求远呢？”

囿于深山，长乐坪教育底子薄、发展慢。面对每况愈下的教育水平，长乐坪镇人大代表2016年就提出振兴教育的议题，并大声疾呼。今年中考，喜讯传来，全镇干部群众欣喜异常，纷纷点赞。

先富脑袋，再富口袋。教育扶贫“斩断”贫困代际传递，为乡村振兴培育“动力源”。天问教育集团总校长高正华深情地说：“托管就是帮助当地培养好下一代，留住学生就能留住家长，这两代人是乡村振兴的主力军、后备军。”

研学旅行，为乡村振兴打造“强磁场”

掰玉米、挖土豆、打猪草……今年暑假，长乐坪镇迎来了一群特殊的“劳动者”，100多名天问夏令营的孩子走进农家和田园，聆听作物知识讲解，体验时令农事劳作。一周时间，孩子们从最初不叠被子、衣服鞋子乱扔到自己做整理、洗衣服，体验“汗滴禾下土”的辛劳，学会与小伙伴合作分享。8岁的玮琪，与长乐坪小朋友思思成了好朋友，两人约定，寒假再相聚。

“五峰拥有茶文化、土家文化、生物多样性等众多优质研学主题，但缺少集中接待研学旅行和冬夏令营学生的场所设施，导致长期来鲜有学生团队入境进行研学活动。”天问教育助力乡村振兴试验区项目负责人周华云说，这一状况正在改变，长乐坪镇率先受益。

历经五年精准扶贫，五峰茶叶、蔬菜、中蜂、中药材等产业发展迅猛，乡村振兴势头强劲，但遇到了教育和人才“瓶颈”。市政协委员、天问教育集团总校长高正华在市“两会”上遇到五峰县委县政府主要领导，受邀多次前往考察，最终决定在长乐坪建试验区，教育助力乡村振兴。

“天问是靠各地党委政府和社会各界支持发展起来的，有责任通过这个平台回馈反哺，提升乡镇教育品质，从根本上助力脱贫进而促进乡村振兴。”高正华表示，有信心把这个平台做成“生活·实践”教育的全国品牌、全国有特色的研学及劳动基地，为土家山寨带来人流，聚集人气。

天问教育集团去年4月启动试验区建设，计划投资5.5亿元，在长乐坪镇打造“四位一体”乡村教育综合体：公益托管+研学基地+网教培训+避暑康养。综合体全面运转后，可解决2000个就业岗位，年产值达3.5亿元。

研学营地计划投资1.2亿元，分两期建设，一期于去年9月16日开工建设，主体工程现已封顶，综合楼、学生公寓、报告厅、课程馆及运动场等正在装修。两期完工后建成有民族文化气息的研学及劳动基地，达到每年接待6万名学生研学旅行的规模。

长乐坪镇党委书记谢陈陈说：“人流随教育流，教育流带来的是信息流、经济流。天问建教育综合体，不仅解决了地方基础教育的短板，也为以农业产业为主的乡村提供了发展契机，将对全镇经济社会发展产生磁场效应。”

康养培训，为乡村振兴增添“新动能”

五峰位于武陵山支脉，长乐坪镇所处柴埠溪国家森林公园周边自然环境优越，气候怡人宜居，适合发展避暑康养产业。

计划投资4.3亿元、占地150亩的长乐小镇避暑康养基地开工在即。该项目 定位文化社群，营造文化社区，为教育界、文化界人士提供颐居颐养的归属地，同时也为长乐教育、研学营地带来优质师资资源。开展各种培训、研学旅行、冬夏令营等活动，可优化当地社区、人员的结构，提升人群整体素质。

与此同时，天问教育集团旗下的培训平台“天问网教”正式上线，聘请名师及全国各行业的专家走进长乐坪，在乡村课堂与山村学生及家长“面对面”。

“天问网教”公司在长乐坪镇注册，线上线下深度融合，已为五峰及周边区域学生免费提供了200余节公益课程，惠及2万余名偏远地区学子，让他们享受到公平优质的教育。

乡村振兴的根本出路在于人的综合素质的提升。教育有希望，发展才有希望。天问教育集团通过打造“四位一体”的教育综合体，旨在以人才培养为支点，固本铸魂，撬动地方经济社会发展。

五峰土家族自治县委副书记、县长万红表示，五峰正尝试通过“教文旅康”融合创新驱动全域旅游大发展，在这一进程中，天问教育集团的教育综合体项目，将为“全景五峰”建设增添新业态、新动能，通过“教育力量”从根本上帮助乡村脱贫进而促进乡村振兴。

三峡日报全媒记者 梅云雄 付江山 通讯员 梁剑